行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)考試時(shí)間緊、題量大、題型多、出題靈活、有一定難度。很多考生感覺行測(cè)的復(fù)習(xí)復(fù)雜瑣碎，無從下手。結(jié)合八年來輔導(dǎo)公務(wù)員考試的經(jīng)驗(yàn)，華圖網(wǎng)校名師精心歸納整理出三大招數(shù)，幫助廣大考生提高行測(cè)成績(jī)。

嚴(yán)格遵循考試大綱

中央機(jī)關(guān)及其直屬機(jī)構(gòu)與各省、市、自治區(qū)招考公務(wù)員的“行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)”的考試大綱，每年都有變化?？忌还苁菆?bào)考中央機(jī)關(guān)及其直屬機(jī)構(gòu)的公務(wù)員還是地方公務(wù)員，都要以當(dāng)年的考試大綱為準(zhǔn)，緊跟形勢(shì)，有計(jì)劃地復(fù)習(xí)。公考大綱嚴(yán)格劃定了考生應(yīng)考的范圍和難度要求，是考生制定計(jì)劃的依據(jù)。通過分析大綱，考生要深刻體會(huì)行測(cè)考題的題型類別和難度特點(diǎn)，與大綱中內(nèi)容無關(guān)的堅(jiān)決不看。這樣有助于對(duì)整個(gè)公務(wù)員考試行測(cè)知識(shí)點(diǎn)的把握，有助于對(duì)考試題型，試題難度的掌握。

注重真題演練

在備考過程中，考生一定要嚴(yán)格按照規(guī)定的時(shí)間與考試要求，進(jìn)行“實(shí)戰(zhàn)演習(xí)”以正確認(rèn)識(shí)自己的行測(cè)水平。通過做歷年考試真題，考生要明確自己的水平，以確定復(fù)習(xí)方向，提高行測(cè)成績(jī)。舉例來說，如果在真題演練時(shí)發(fā)現(xiàn)數(shù)字推理規(guī)律掌握得不牢固，那就要牢記規(guī)律，以保證在正式考試中的靈活運(yùn)用；如果在真題演練中發(fā)現(xiàn)有些考題費(fèi)時(shí)多且找不出正確答案，那就應(yīng)改變方法，或者加強(qiáng)這方面的訓(xùn)練，以提高做題的準(zhǔn)確率，或者采取先放一放而先做后面試題的“緩沖法”，以保證做題的速度；如果在真題演練中發(fā)現(xiàn)對(duì)言語理解與表達(dá)的某些題型不得要領(lǐng)，那就多練習(xí)這類試題，以做到“熟能生巧”。

掌握答題技巧

行政職業(yè)能力測(cè)試難度可大致看成是：小學(xué)加初中的數(shù)學(xué)水平，高中的語文水平，大學(xué)的邏輯思維水平。如果沒有考試時(shí)間限制，大多數(shù)人都能得到相對(duì)高分。很多考生之所以成績(jī)不理想，是因?yàn)轭}目做不完。如何在有限的時(shí)間內(nèi)完成盡可能多的題目、得到盡可能多的分?jǐn)?shù)是考生最關(guān)心的問題。面對(duì)龐大的試題量，考生在行測(cè)答題中一定要學(xué)會(huì)放棄，提高答題的準(zhǔn)確率。通過真題演練，考生應(yīng)該對(duì)自己的水平有了整體的認(rèn)識(shí)，明確了自己擅長(zhǎng)的題目和“短板”。在建立整體認(rèn)知的情況下，考生要掌握答題技巧，合理分配答題時(shí)間。建議考生從統(tǒng)籌全局的角度安排答題，遵從先易后難的原則。在答題過程中，考生不必按照卷面的順序做題，可以先做自己最擅長(zhǎng)的題目，然后完成把握性相對(duì)差的題目。這樣一方面可以樹立自己的自信心，另一方面還可以幫助考生更快的進(jìn)入到考試狀態(tài)，從而有利于下一步的答題。

行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)是針對(duì)考生知識(shí)面、知識(shí)深度與分析能力的考試，各部分考題都涵蓋著豐富的內(nèi)容，如果沒有牢固的知識(shí)為基礎(chǔ)，僥幸取勝是不現(xiàn)實(shí)的。華圖網(wǎng)校提醒廣大考生列好計(jì)劃，扎實(shí)復(fù)習(xí)，穩(wěn)步提高行測(cè)成績(jī)。

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