2016年公務員面試即將陸續(xù)開始，華圖網(wǎng)校特為大家分享了2016公務員面試模擬真題及解析：怎么看小學生不會讓梨的說法，希望可以幫助考生們順利通過面試。

2016公務員面試模擬真題及解析：怎么看小學生不會讓梨的說法

　　【題目】小孩學了孔融讓梨的故事，對老師說：“如果我是孔融我不會讓梨。”老師否定了他的說法，你怎么看?

　　【題目類別】綜合分析

　　【參考解析】

　?、偃缃竦男W生在面對大小不同的梨時，直言不諱“我不會讓梨。”答案雖然不是老師心中所愿，但這回答其實來自于真實的想法，也是孩子誠實的表征。

　　②老師直接否定了孩子的答案，其出發(fā)點是好的，是想矯正孩子的想法，讓孩子知道應該懂得禮讓，明白孔融讓梨的做法體現(xiàn)了我中華民族以禮為先，于利不爭，謙謙君子的美好德行。這樣具有勵志性的故事歷來受到社會和輿論的推崇，也是我們自小學習禮儀、孝悌的榜樣，不管在當時的封建禮法社會，還是在兩千多年后的今天，都仍然值得我們學習。但是老師對孩子的片面否定，不僅不利于對孩子的誠信教育，還很可能對學生幼小的心靈造成創(chuàng)傷，從此不敢有自己的想法和認識，抑制了孩子思維的發(fā)展。從另一方面來看，老師的做法也說明我國的教育觀念、教育方式都到了必須調(diào)整、整合的地步。

　?、垡虼?，我認為作為教育工作者，應當就這個問題進行深刻的反思，在教書育人的前提下，時刻注意：第一，老師教育學生應該循循善誘，耐心引導，而不是以絕對的對錯為標準答案。第二，學生應該被給予自由發(fā)表自己對某種問題的看法的權(quán)力，只要能夠給出支持自己觀點的有力證據(jù)或理由，這個觀點就可以獲得認可。第三，應注重多元教學，我們的社會和教師不能對學生“灌輸”某種個別信仰或價值觀念。這樣才有利于學生開發(fā)自我潛力，全面發(fā)展。第四，作為教師應避免受固有思維影響，要做到與時俱進，掌握當代學生的思想動向，多發(fā)現(xiàn)學生的優(yōu)點，多從正向引導學生的發(fā)展。

　　④總之，學生敢于挑戰(zhàn)讓梨的權(quán)威，讓我們看到了當今的教育之困，更警醒我們每個人對教育需常懷敬畏之心。

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