事業(yè)單位公基備考之綜合分析觀點(diǎn)類(lèi)經(jīng)典實(shí)例分析

　　我們知道，在綜合分析觀點(diǎn)類(lèi)題目中，最常用的方法是舉例論證，但是究竟采用哪些例子，是我們常常頭疼的，下邊我們就幫大家梳理一下綜合分析?？碱}型經(jīng)常使用的例子。

　　勵(lì)志類(lèi)

　　在綜合分析中，經(jīng)常考到的題目要屬勵(lì)志類(lèi)莫屬了，而在勵(lì)志類(lèi)的題目中，有哪些百搭的例子是我們可以頻繁使用的呢?

　　在這里給大家舉一個(gè)例子，澳大利亞演講家尼克·胡哲

　　尼克·胡哲出生于1982年12月4日。他一生下來(lái)就沒(méi)有雙臂和雙腿，只在左側(cè)臀部以下的位置有一個(gè)帶著兩個(gè)腳趾頭的小“腳”，他妹妹戲稱(chēng)為“小雞腿”，因?yàn)槟峥思业膶櫸锕吩?jīng)誤以為那個(gè)是雞腿，想要吃掉它。但是他的雙親沒(méi)有放棄對(duì)他的培養(yǎng)，而是希望他能像普通人一樣生活和學(xué)習(xí)。父親在他18個(gè)月的時(shí)候就把他扔進(jìn)了游泳池，讓他學(xué)會(huì)了游泳，但是游泳并不是他唯一的運(yùn)動(dòng)，他對(duì)滑板/足球也很在行。尼克從17歲起開(kāi)始做演講，向人們介紹自己不屈服于命運(yùn)的經(jīng)歷，隨著演講邀請(qǐng)信紛至沓來(lái)，尼克胡哲開(kāi)始到世界各地演講，迄今已到過(guò)35個(gè)國(guó)家和地區(qū)。他還創(chuàng)辦了“沒(méi)有四肢的生命”組織，幫助有類(lèi)似經(jīng)歷的人走出陰影。2007年，尼克胡哲移居美國(guó)洛杉磯，不過(guò)演講活動(dòng)并沒(méi)有停止。他計(jì)劃去南非和中東地區(qū)演講。他用帶澳大利亞口音的英語(yǔ)告訴記者“我告訴人們跌倒了要學(xué)會(huì)爬起來(lái)，并開(kāi)始關(guān)愛(ài)自己。”

　　適用真題題目舉例：

　　1.有人說(shuō)：“人生的意義不在于拿一手好牌，而在于打好一手壞牌。”談?wù)勀愕目捶ā?/p>

　　2.對(duì)“趕”字的理解，有人說(shuō)“人生就是不停的干，不停的走”，請(qǐng)問(wèn)你怎么看?

　　3.人生就像一盒火柴，禁止使用是愚蠢的，違規(guī)使用是錯(cuò)誤的。談?wù)勀愕目捶ā?/p>

　　4.溫家寶在北京大學(xué)與學(xué)生共度“五四”青年節(jié)，寄語(yǔ)青年要“仰望星空，腳踏實(shí)地。”請(qǐng)說(shuō)說(shuō)自己對(duì)“仰望星空，腳踏實(shí)地”的理解。

　　5.“學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退”，你怎么理解這句話?

　　人民公仆類(lèi)

　　蘇軾

　　蘇軾在徐州任徐州知州，到徐州不足半年的蘇軾，就遇到了百年不見(jiàn)的黃河決口。面對(duì)洶涌而至的滔滔洪水，他沒(méi)有絲毫的退縮，親自指揮民眾駐堤護(hù)城，他“結(jié)廬城上”，三國(guó)家門(mén)而不入。在他的率領(lǐng)下，軍民萬(wàn)眾一心、眾志成城，終使全城人民為魚(yú)鱉，百姓歡聲雷動(dòng)，朝廷頒賜重獎(jiǎng)。徐州蘊(yùn)藏豐富煤炭，但歷來(lái)無(wú)人知曉，蘇軾到任后，便不失時(shí)機(jī)地派人尋礦，終于在徐州西南五十里的白土鎮(zhèn)發(fā)現(xiàn)了儲(chǔ)藏豐富的煤田。千百年來(lái)，徐州的老百姓一直緬懷蘇軾這位老市長(zhǎng)。蘇軾之所以生前受到百姓愛(ài)戴，死后受到人民紀(jì)念，究其原因在于他為官清廉、吏治風(fēng)清，在于他心懷百姓、務(wù)實(shí)為民。他懷有富國(guó)強(qiáng)民的宏偉抱負(fù)、關(guān)心民間疾苦，竭盡全力為百姓謀福利、辦實(shí)事。正直、干練、為民造福的蘇軾，正是以其兩袖清風(fēng)的廉潔，贏得了當(dāng)時(shí)民眾的衷心擁戴，也贏得百年后人民對(duì)他的敬重和熱愛(ài)。

　　真題適用舉例

　　1.我們做工作要讓群眾無(wú)話可說(shuō)，但是在實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的過(guò)程中要讓群眾說(shuō)話，談?wù)勀愕目捶ā?/p>

　　2.人類(lèi)應(yīng)當(dāng)敬畏自然，個(gè)人應(yīng)當(dāng)敬畏生命，執(zhí)政者應(yīng)當(dāng)敬畏民意。請(qǐng)你結(jié)合公務(wù)員這個(gè)職業(yè)談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

　　3.“值”字拆開(kāi)來(lái)就是一個(gè)人和一個(gè)直，于是有人說(shuō)做人要“直”才能體現(xiàn)出價(jià)值，請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ā?/p>

　　4.胡錦濤主席鼓勵(lì)青年學(xué)子“向?qū)嵺`學(xué)習(xí)、向群眾學(xué)習(xí)”，你作為青年人，如何響應(yīng)總書(shū)記的號(hào)召?

　　5.對(duì)于“要尊重人民主體地位，發(fā)揮人民首創(chuàng)精神”，談?wù)勀愕目捶ā?/p>

　　6.你如何理解“有德無(wú)才是次品，有才無(wú)德是毒品”這句話?

　　在這里，只是列舉了一些題目，其實(shí)還有很多題目可以適用，所以我們由此可以看到，觀點(diǎn)類(lèi)的例子一旦掌握之后適用的情況是非常多的，我們一定要靈活掌握這些例子，靈活運(yùn)用，這樣才能答觀點(diǎn)類(lèi)題目時(shí)保持自信自如!

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