3月22日上午，河南省濮陽縣第三實驗小學的學生上廁所時發(fā)生踩踏事故，造成人員傷亡。這是繼校園欺凌后，再一次戳校園安全軟肋的校園事故。校園安全無小事，涉及到方方面面，不能簡單靠“頭痛醫(yī)頭”來對待校園安保。校園安全應該誰來守護?你最希望哪方面的校園安全問題能夠得到很好解決?一起來說說吧。

2017年公務員時政熱點：校園事故屢現(xiàn) 誰為學生的校園安全撐起保護傘

　　期待校園安全法早日亮劍

　　@Cherry：校園安全總在后知后覺，當校車安全事故、校園欺凌事故一次次地拉響警報之后，制度執(zhí)行和投入才到位。所以，必須要制定校園安全法，明確公安部門、教育部門、社區(qū)、學校在校園安全管理中的責任。對如何保護校園安全、治理校園違法犯罪，進行廣泛討論，達成共識，進而采取措施，才能保障校園安全。

　　@致炫：針對校園安全事件，政府部門沒少發(fā)文件，然而，治理效果卻不佳。當前，究竟誰該對校園安全負責，還存在模糊認識。確實需要制定法律來明確責任。比如，校園周邊的安保，是公安部門協(xié)助，還是學校需要配備保安。還有，校園欺凌發(fā)生之后，要怎樣治罪懲罰，這些都需要法律來保障。

　　打好組合拳 確保校園安全

　　@一諾千金：因為有各種不確定因素，所以不是“防患未然”四字就能輕松為學生安全兜底的。校園安全事故的發(fā)生，毫無疑問，學校應負主要責任，像應急疏散演練這種常規(guī)安全教育，學校應該讓其成為學生真正掌握的本領。不過，學生安全是個長線的鏈條，不僅要有學校和政府的努力，還要有家庭和社會的支持。

　　@一本詩集：學校要加強學生的生存安全教育，增強預防交通事故、擁擠踩踏和公共衛(wèi)生突發(fā)事件等方面的安全意識，掌握安全防范常識。但是，在學生安全問題上，厘清家庭、學校、政府和社會各自的責任，才是真正構(gòu)建高效多元學生安全防護體系的前提與基本。唯有各司其職、各盡其責，學生安全才會建立起“立體防護網(wǎng)”。

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