熱點(diǎn)概況

　　5月1日，鄭州大學(xué)一位女生跟男友兩人偷偷出校、打車(chē)、吃燒烤……

　　5月3日，該校例行全員核酸檢測(cè)，這個(gè)女生的神操作就來(lái)了，大概是自己感到身體有恙，于是就讓室友進(jìn)行代做核酸，這個(gè)室友為了友誼，還真的代做了。

　　5月4日，繼續(xù)瞞報(bào)與確診病例是時(shí)空交集者的事實(shí)。

　　5月5日，體溫到了39.8度硬抗，沒(méi)有上報(bào)學(xué)校。下午實(shí)在受不了了，違規(guī)出校，到醫(yī)院檢查被查出陽(yáng)性。

　　這些操作，導(dǎo)致鄭州大學(xué)南校區(qū)立刻封閉，半夜開(kāi)始全校隔離或者方艙隔離。整個(gè)學(xué)校的教學(xué)秩序被打亂。同時(shí)目前該校有6人因其而感染。

　　主流觀點(diǎn)

　　@網(wǎng)易新聞：以一己之力將整個(gè)鄭州大學(xué)南校區(qū)5000多人卷入隔離，1000余人直接方艙隔離的該校音樂(lè)學(xué)院女同學(xué)，人們一直非常關(guān)注。但是不知道大家注意到了沒(méi)有，其中有一個(gè)事情，就是一個(gè)好心辦壞事的同學(xué)，這個(gè)女同學(xué)有一個(gè)舍友替這個(gè)女生做過(guò)核酸檢測(cè)，也沒(méi)有上報(bào)這件事情，未來(lái)這個(gè)女生也必將遭到嚴(yán)懲。

　　@新華日?qǐng)?bào)：任何單位和個(gè)人不得緩報(bào)、漏報(bào)、瞞報(bào)、謊報(bào)疫情信息，不得編造、傳播有關(guān)疫情和防控工作的虛假信息。個(gè)人有隱瞞病情、在疫情嚴(yán)重地區(qū)旅居、與患者或者疑似患者接觸等情況，或者有逃避醫(yī)學(xué)觀察、隔離治療等行為的，除依法嚴(yán)格追究相應(yīng)法律責(zé)任外，有關(guān)部門(mén)還應(yīng)當(dāng)將其認(rèn)定為失信行為，依法予以懲戒。

　　深度分析

　　(一)本質(zhì)：

　　表面上這位女生是為了愛(ài)情鋌而走險(xiǎn)，實(shí)則是一種躲進(jìn)小樓自稱(chēng)一體的自私自利。這樣的行為可謂是害人害己，違反校規(guī)校紀(jì)不說(shuō)，還侵犯了相關(guān)法律制度，難免讓自己深受其害。這其中也牽涉到其他人群，無(wú)論是自己的室友還是校友，他們的學(xué)業(yè)和生活都將受到一定程度的影響。

　　(二)危害

　　1.讓自身受到社會(huì)輿論的攻擊，而且還要面臨法律的制裁。

　　2.給自己的朋友和家人帶來(lái)不可挽回的傷害。

　　3.導(dǎo)致整個(gè)大學(xué)被封閉，學(xué)校的教學(xué)工作受到嚴(yán)重影響。

　　(三)原因

　　1.個(gè)人缺少自律意識(shí)，缺乏大局觀和法治意識(shí)。

　　2.學(xué)校管理上存有漏洞。

　　3.整個(gè)疫情防控的宣傳工作還需進(jìn)一步加強(qiáng)。

　　(四)對(duì)策

　　1.個(gè)人要加強(qiáng)自律，提升自己的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。

　　2.學(xué)校和企事業(yè)單位要加強(qiáng)管理。

　　3.加強(qiáng)疫情防控宣傳工作。

　　4.依法打擊違法亂紀(jì)行為。

　　面試模擬

　　鄭州大學(xué)一位女生為了愛(ài)情鋌而走險(xiǎn)，和男友兩人偷偷出校、打車(chē)、吃燒烤，返校后隱藏行程，找人代做核酸，最終導(dǎo)致鄭州大學(xué)南校區(qū)被封。談?wù)勀愕目捶ā?/p>

　　【參考解析】

　　懵懂年少為愛(ài)奔赴稱(chēng)之為浪漫，美麗的童話(huà)定然被世人稱(chēng)道。而如今我們這位女生也是飛蛾撲火，為了愛(ài)情鋌而走險(xiǎn)，但這儼然是躲進(jìn)小樓自成一體的自私自利，這樣的行為也必將被世人所詬病。疫情當(dāng)下，應(yīng)有的責(zé)任擔(dān)當(dāng)不能少，為人為己亦是為了愛(ài)情。

　　人生總歸有遺憾，但卻沒(méi)有后悔藥。想必她一定為自己的行為感到后悔甚至懊惱，但是過(guò)錯(cuò)一旦發(fā)生就很難挽回，自己的學(xué)業(yè)完了，前途完了，即將等待她的將是法律的嚴(yán)懲，或許是無(wú)心之舉，但是成年人必須為自己的行為買(mǎi)單;在這其中她最要好的室友也被牽涉其中，一片好心十分好意，卻最終害了自己，有些忙不能幫，因?yàn)槟鞘窃浇绲拇鷥r(jià);其實(shí)，最受傷的應(yīng)是萬(wàn)千學(xué)子，本應(yīng)在學(xué)校好好學(xué)習(xí)，為自己的大好前程日夜奔赴，卻無(wú)端受到如此牽連，學(xué)習(xí)生活從此一團(tuán)糟。

　　痛定思痛，誰(shuí)應(yīng)該為之買(mǎi)單?當(dāng)然，個(gè)人的自律意識(shí)不夠、法治意識(shí)淡薄是主要的原因，我們每個(gè)人都應(yīng)該在這樣的時(shí)局之下做好自己應(yīng)該做的事情，但往往會(huì)有一些人做的不夠好;再者，這其中也凸顯出學(xué)校以及部分企事業(yè)單位管理制度不健全不完善，疫情稍微好轉(zhuǎn)，很多管控措施就浮于形式，這往往就是潛在的風(fēng)險(xiǎn)之所在;最后，還得歸咎于整個(gè)社會(huì)的宣傳，在任何地方任何時(shí)間我們的宣傳工作不能少，雖說(shuō)學(xué)校是一方凈土，但一旦感染后患無(wú)群。

　　道阻且長(zhǎng)，行穩(wěn)致遠(yuǎn)，疫情防控是一項(xiàng)長(zhǎng)期工程。我們生逢幸世，理應(yīng)為這穩(wěn)穩(wěn)的幸福擔(dān)負(fù)起自己應(yīng)有的責(zé)任，做好自己不為國(guó)家添亂，不為國(guó)家添堵，這也是疫情當(dāng)下的擔(dān)當(dāng);我們的疫情防控措施還需要進(jìn)一步強(qiáng)化，法治與自治要高度結(jié)合起來(lái)，用法律手段來(lái)為某些人敲響警鐘，用自治手段發(fā)動(dòng)全社會(huì)共同參與，眾志成城構(gòu)筑疫情防控的銅墻鐵壁;最后，疏大于堵是亙古不變的道理，德治就是要做到內(nèi)化于心外化于行，所以開(kāi)展全方面的宣傳教育，提升全社會(huì)群眾的向心力和凝聚力，才是疫情防控最原始的解藥。

　　為愛(ài)奔赴，飛蛾撲火，何等豪壯!但這里的愛(ài)定然是大愛(ài)，愛(ài)自己的家人，愛(ài)自己的國(guó)人，愛(ài)自己的民族，愛(ài)自己的祖國(guó)，愛(ài)我所愛(ài)!

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