論證題目一直是邏輯判斷中最重要的題型模塊之一，每年國考以及聯(lián)考都有多道題目的考察。做論證題目時，我們往往都會花費(fèi)很多時間去解題。如何在短時間內(nèi)通過技巧鎖定正確答案，往往是各位小伙伴所期待的。今天小編就來分享一下，論證題目中對比實(shí)驗(yàn)題型的一種快速秒殺技巧。如果能夠了解其考察方式類型及技巧，那么對于我們解決這類題型能夠起到很大的幫助。

1.什么是對比實(shí)驗(yàn)?

對比實(shí)驗(yàn)題型，顧名思義題目要涉及用于對比的實(shí)驗(yàn)對象組。通常形況下將對象組分成兩組，一組對象賦予一個變量，另外一組對象沒有這個變量。通過這種實(shí)驗(yàn)得出一個結(jié)果，這個結(jié)果反應(yīng)出來的是變量對于實(shí)驗(yàn)樣本的影響。這種題型就是對比實(shí)驗(yàn)的題型。

圍繞對比實(shí)驗(yàn)題型進(jìn)行加強(qiáng)或者削弱，我們可以看作圍繞實(shí)驗(yàn)的結(jié)果或結(jié)論進(jìn)行加強(qiáng)或者削弱。換而言之就是在加強(qiáng)或者削弱實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可靠性以及實(shí)驗(yàn)的公平性。對于這類題型我們進(jìn)行加強(qiáng)或者削弱，命題人特別愿意從樣本或者變量角度進(jìn)行加強(qiáng)或者削弱，接下來我們就一起來學(xué)習(xí)這類題型如何從“樣本”來進(jìn)行加強(qiáng)與削弱。

2、如何從樣本入手對于“對比實(shí)驗(yàn)”進(jìn)行加強(qiáng)或者削弱?

首先，要想保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可靠性以及實(shí)驗(yàn)是公平的，那么必須建立在一個“前提”下，就是實(shí)驗(yàn)的樣本得是典型的。如果實(shí)驗(yàn)的樣本不夠典型差異性特別大沒那么就相當(dāng)于否定了實(shí)驗(yàn)公平性的前提。

例子1：對比四川人和上海人彈跳能力實(shí)驗(yàn)。上海選的是姚明，四川人挑選的是郭敬明，實(shí)在結(jié)果姚明跳的更高。最后得出上海人彈跳能力強(qiáng)。我們會發(fā)現(xiàn)這樣的實(shí)驗(yàn)本身就不具有公平性，實(shí)驗(yàn)結(jié)果也不具有可靠性。原因在于實(shí)驗(yàn)的對象樣本不具有典型性。要想加強(qiáng)保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可靠性就要保證樣本典型，樣本的差異不大,例如挑選給兩個地區(qū)身體差異不大、身體機(jī)能相當(dāng)?shù)娜诉M(jìn)行對比就是樣本具有典型。

例子2：科學(xué)家挑選兩組獼猴進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，一組獼猴多吃，另外一組正常飲食。

實(shí)驗(yàn)結(jié)果多吃的獼猴體重升高的多。得出結(jié)論多吃能夠讓獼猴變胖。要想加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可靠性的前提就是樣本典型兩組獼猴差異性不大，例如兩組猴子是雙胞胎猴子等等。要想削弱實(shí)驗(yàn)結(jié)果可靠的前提就是樣本不典型，樣本差異性大，例如多吃這組猴子屬于喝涼水都胖的體質(zhì)，而少吃這組猴子屬于干吃不胖的體質(zhì)。

通過上述例子說明同學(xué)們對于對比實(shí)驗(yàn)中前提已經(jīng)有了一定了解，那么接下來我們來通過題目加強(qiáng)一下對于技巧的掌握。

【例1】在對一種健腦產(chǎn)品的測試實(shí)驗(yàn)中，第一組被試者每天服用該種保健產(chǎn)品，第二組則沒有服用。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，第一組被試者的大腦認(rèn)知能力果然比第二組被試者好。因此，實(shí)驗(yàn)證明這種保健產(chǎn)品確實(shí)對大腦具有明顯的保健效果。

以下哪項(xiàng)如果為真，最能支持上述結(jié)論?

A.在測試實(shí)驗(yàn)前兩組被試者的大腦認(rèn)知能力是相當(dāng)?shù)?/p>

B.該健腦產(chǎn)品所含的成分在一些日常食物中也存在

C.兩組被試者的人數(shù)相等，且家庭經(jīng)濟(jì)能力類似

D.該健腦產(chǎn)品已經(jīng)許可生產(chǎn)和銷售，并取得很好的市場份額

【答案】A

【解析】第一步，確定題型。

根據(jù)提問方式中的“支持”，確定為加強(qiáng)論證。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)證明這種保健產(chǎn)品確實(shí)對大腦具有明顯的保健效果。

論據(jù)：結(jié)果發(fā)現(xiàn)，第一組被試者的大腦認(rèn)知能力比第二組被試者好。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：補(bǔ)充前提。在測試實(shí)驗(yàn)前兩組被試者的大腦認(rèn)知能力是相當(dāng)?shù)?，說明樣本是典型的，該對比實(shí)驗(yàn)中的變量僅為是否服用保健產(chǎn)品，因此能夠證明具有保健效果，具有加強(qiáng)作用。

B項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。一些日常食物中存在該成分，與該成分是否具有保健功能無關(guān)，論題不一致，排除。

C項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。被測試人數(shù)及家庭經(jīng)濟(jì)能力，與保健品是否具有保健功能無關(guān)，論題不一致，排除。

D項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。該健腦產(chǎn)品有很好的市場份額，與該產(chǎn)品是否具有保健效果無關(guān)，論題不一致，排除。

因此，選擇A選項(xiàng)。

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