每年在準(zhǔn)備公考的時(shí)候，總會(huì)有小伙伴猶豫言語(yǔ)題該如何解答，如何高效提高言語(yǔ)題的準(zhǔn)確率，甚至有的小伙伴總是抱怨為什么做了上千道言語(yǔ)題還是錯(cuò)了那么多。其實(shí)，大家在做言語(yǔ)題的時(shí)候，總是不斷的刷題，既沒(méi)有仔細(xì)分析文段，也沒(méi)有比較選項(xiàng)之間的差異，更不會(huì)使用技巧做題，結(jié)果就是做得越多，錯(cuò)得越多。接下來(lái)，我們就來(lái)講一講言語(yǔ)里大家經(jīng)常犯的錯(cuò)誤，來(lái)提高言語(yǔ)的準(zhǔn)確性。

言語(yǔ)審題不仔細(xì)，提問(wèn)方式不看選對(duì)選錯(cuò)。

在做言語(yǔ)題時(shí)，首先就是要看清楚這道題的提問(wèn)方式。一方面要分析這道題屬于言語(yǔ)題中的哪一類型題，我們?cè)谘哉Z(yǔ)的課上給大家講過(guò)許多常考的類型題，區(qū)分題型的方法就是提問(wèn)方式，因此每一種提問(wèn)方式大家都需要記得清楚明白。另一方面要看清這道題選對(duì)還是選錯(cuò)。在國(guó)考中，大多數(shù)的言語(yǔ)題會(huì)讓我們選擇正確的選項(xiàng)，但一般細(xì)節(jié)理解題會(huì)有選擇錯(cuò)的情況，比如：下列選項(xiàng)中不符合文意的一項(xiàng)是;下列選項(xiàng)中與文意無(wú)關(guān)的一項(xiàng)是等。然而，這看似簡(jiǎn)單的提問(wèn)方式，卻是多數(shù)考生容易忽略的部分，最后失分也實(shí)屬可惜。

做言語(yǔ)題只憑感覺(jué)，主觀意識(shí)過(guò)強(qiáng)。

言語(yǔ)題既然放在行測(cè)試卷里，那么就屬于客觀題型，只能從文段中找線索，不能憑借自己的感覺(jué)，這是為什么呢?一是文段大多取自于國(guó)內(nèi)學(xué)者、評(píng)論員寫的文章，這些人的觀點(diǎn)與我們大相徑庭;二是我們平常在生活中的話術(shù)很多情況下都有一定的語(yǔ)法錯(cuò)誤，那么憑語(yǔ)感去做題，尤其是邏輯填空題、語(yǔ)句排序題，只會(huì)讓我們錯(cuò)得更加離譜;三是言語(yǔ)題已經(jīng)給定了文字材料，就要在材料中找答案，與材料無(wú)關(guān)的內(nèi)容，我們都稱之為“無(wú)中生有”。所以，做言語(yǔ)題一定以文段為主，老老實(shí)實(shí)的做題。

言語(yǔ)題型傻傻分不清楚，只是盲目做題。

很多人基本功不扎實(shí)，言語(yǔ)題型總是混淆，導(dǎo)致做題頻頻出錯(cuò)，比如：主旨題和意圖題分不清楚，不但解題思路混亂，連提問(wèn)方式都記不清。其實(shí)，言語(yǔ)題中不同類型題的區(qū)分很明顯，首先提問(wèn)方式就不同。另外每個(gè)題型的解題思路也不一樣，就比如主旨題是根據(jù)文段重點(diǎn)確定答案，不能選擇文中沒(méi)有提及的內(nèi)容，而意圖題要根據(jù)文段重點(diǎn)合理引申作者最終表達(dá)的目的，可以適當(dāng)引申確定答案。因而，熟練掌握各個(gè)題型的解題思路至關(guān)重要。

言語(yǔ)題沒(méi)有大家想象的那么難，只是大家在做題時(shí)經(jīng)常忘記課上講到的技巧，只求速度忽視質(zhì)量，所以在接下來(lái)備考的過(guò)程中一定要謹(jǐn)記這些言語(yǔ)的易錯(cuò)點(diǎn)，防止出現(xiàn)重復(fù)的錯(cuò)誤。

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