第二題：根據(jù)給定資料，結合當前實際，談談如何看待城市快速發(fā)展過程中的歷史文化保護問題。要求：分析合理，條理清楚，語言簡練，字數(shù)不超過300字。很明顯，從要求中的"分析合理"我們可以將這道題最主要的考查點定位于綜合分析能力。因此，本題的關鍵在于分析城市發(fā)展與歷史文化保護的關系，指出歷史文化保護對于城市發(fā)展的重要性。我們說要運用申論材料，怎么運用呢？這里給大家簡單舉一個例子，對于本題而言，命題的核心材料是材料9。這則材料重點講述了國外諸多城市通過保護歷史文化而獲得長足發(fā)展的事例，認真研讀這則材料，結合其后幾則關于歷史文化保護的材料，談談自己的啟示，整理成文即可。

　　第三題：假設你是一名政府工作人員，閱讀給定材料，結合我國城市更新中存在的主要問題，擬寫一份《關于進一步做好城市更新工作的建議》的提綱。要求：措施建議合理可行，條理清楚，語言簡練，字數(shù)不超過400字。解答本題，先抓關鍵詞："政府工作人員""城市更新""建議"。這三個詞限定了本題的答題方向。首先，前面我們提到，城市更新也可以理解成城市規(guī)劃的落實過程，首先大家要找出哪些材料反映的是"落實"的過程，據(jù)此概括出存在的主要問題，比如強拆、地標的短命等等，針對每一個問題，針鋒相對地提出自己的解決策略。這里要交代一下，在策略中大家最好明確點出要解決的問題，使針對性更加凸顯。至于身份的限定的運用，一方面是措辭的規(guī)范性；另一方面要注意主體，比如對于材料中提到揚州古城的成功做法，我們要從中學習一些好做法，以"提高群眾參與度"為例，在落筆時不能寫成"群眾要積極參與"，因為你的身份是政府工作人員，《關于進一步做好城市更新工作的建議》的閱讀者是你的上級或城建部門等，不是普通群眾，最好是寫成"鼓勵群眾參與"等以明確實施主體。最后，至于建議的格式問題，這個問題不是很重要，把題目寫上就可以了，還是以內容為主。這只是對策題的變形，大可不必把心思過于用在格式上。