分析:
方法一:4×2/2=4小時。由每小時走6千米,變?yōu)槊啃r4千米, 速度差為每小時2千米,時間差為2小時,2小時按每小時4千米應(yīng)走4×2=8千米,這8千米由每小時走6千米,變?yōu)槊啃r4千米產(chǎn)生的,所以說:8千米/每小時2千米=4小時,上午11點到達前4小時開始走的,既是從上午7上點走的.
方法二:時差2除(1/4-1/6)=24(這是路的總長)24除6=4
【262】甲、乙兩瓶酒精溶液分別重300克和120克;甲中含酒精120克,乙中含酒精90克。問從兩瓶中應(yīng)各取出多少克才能兌成濃度為50%的酒精溶液140克?
A.甲100克,乙40克
B.甲90克,乙50克
C.甲110克,乙30克
D.甲70克,乙70克
分析:甲的濃度=(120/300) ×100%=40%,乙的濃度=(90/120) ×100%=75%,令從甲取x克,則從乙取(140-x)克,溶質(zhì)不變=>x×40%+(140-x) ×75%=50%×140=>x=100,綜上,需甲100,乙40
【263】小明和小強都是張老師的學生,張老師的生日是M月N日,2人都有知道張老師和生日是下列10組中的一天,張老師把M值告訴了小明,把N值告訴了小強,張老師問他們知道他的生日是那一天?
3月4日,3月5日,3月8日,6月4日,6月7日
9月1日,9月5日,12月1日,12月2日,12月8日
小明說:如果我不知道的話,小強肯定也不知道
小強說:本來我也不知道,但現(xiàn)在我知道了
小明說;哦,那我也知道了
請根據(jù)以上對話推斷出張老師的生日是那一天
分析:1、小明說:如果我不知道的話,小強肯定也不知道,對于前半句,這個條件永遠成立,因為所有的月份都有至少兩個,所以小明無法確定,對于后半句,這個結(jié)論成立的條件是,小明已經(jīng)知道不是6月和12月,不然不可能這么肯定的說出“小強肯定也不知道”。 2、小強說:本來我也不知道,但是現(xiàn)在我知道了首先他讀破了小明的暗語,知道了不是6月和12月,而他又能確定的說出他知道了,表明不可能他知道的日期是5號,因為有3.5和9.5兩個。所以只剩下3.4 3.8和9.1了。3、小明說:哦,那我也知道了,他也讀破了小強的暗語,知道只剩3.4 3.8和9.1了,他能明確表示是"那我也知道了",則必然是9.1 。6月7日,12月2日這兩個日期的日子只有一個。小明肯定的話就不可能出現(xiàn)這兩個了。所以不可能是6月和12月
【264】一次數(shù)學競賽,總共有5道題,做對第1題的占總?cè)藬?shù)的80%,做對第2題的占總?cè)藬?shù)的95%,做對第3題的占總?cè)藬?shù)的85%,做對第4題的占總?cè)藬?shù)的79%,做對第5題的占總?cè)藬?shù)的74%,如果做對3題以上(包括3題)的算及格,那么這次數(shù)學競賽的及格率至少是多少?
分析:
方法一:設(shè)總?cè)藬?shù)為100人。則做對的總題數(shù)為80+95+85+79+74=413題,錯題數(shù)為500-413=87題,為求出最低及格率,則令錯三題的人盡量多。87/3=29人,則及格率為(100-29)/100=71%
方法二:解:設(shè):這次競賽有X參加.80%x+95%x+85%x+79%x+74%x=413x
500x-413x=87x,87=3×29,(100-29) ×100%=71%
【265】小明早上起床發(fā)現(xiàn)鬧鐘停了,把鬧鐘調(diào)到7:10后,就去圖書館看書。當?shù)侥抢飼r,他看到墻上的鬧鐘是8:50,又在那看了一個半小時書后,又用同樣的時間回到家,這時家里鬧鐘顯示為11:50.請問小明該把時間調(diào)到幾點?
分析:首先求出路上用去的時間,因為從家出發(fā)和回到家時,鐘的時間是知道的,雖然它不準,但是用回到家的時間減出發(fā)時的時間就得到在路上與在圖書館一共花去的時間,然后再減去在圖書館花掉的1個半小時就得到路上花去的時間,除以2就得到從圖書館到家需要的時間。由于圖書館的8:50是準確時間,用這個時間加上看書的1個半小時,再加上路上用去的時間就得到了回到家時的準確時間,應(yīng)該按這個時間來調(diào)整鬧鐘。所以:從家到圖書館的時間是:(4小時40分-1個半小時)/2=1小時35分, 所以到家時的準確時間是8:50+1個半小時+1小時35分=11:55, 所以到家時應(yīng)該把鐘調(diào)到11:55.
【266】某商店實行促銷,凡購買價值200元以上的商品可優(yōu)惠20%,那么用300元在該商店最多可買下價值()元的商品
A.350; B.384; C.400; D.420;
分析:優(yōu)惠20%,實際就是300元×(1-20%),所以300元最多可以消費375元商品(300/0.8=375),A選項中350<375,說明可以用300元來消費該商品,而其他選項的商品是用300元消費不了的,因此選A。
【267】20加上30,減去20,再加上30,再減去20,……至少經(jīng)過多少次運算,才能得到500?
分析:加到470需要(470-20)/(30-20)=45次加和減,一共是90次,然后還需要1次加30就能得到500,一共是91次
【268】
先快快的畫個草圖,把變量設(shè)下。
x是船速,(為什么是x+6,x-6這應(yīng)該知道吧。)
a是距離,就是我們要求的解
附:
然后出現(xiàn)了一個k小時。
a/(x-6)+a/(x+6)=4 這個容易理解
k(x-6)+a-2(x-6)=18 這個呢就是有個k,所以18這個已知量就用上啦,k+a/(x+6)=2, 2小時當然有用,三個式子不要去解,把答案代入一驗算就行。由a知x,由ax知k,最后看axk符合第三式就ok啦,a是距離,就是我們要求的解,為什么是X—6??解釋一下,順水比逆水快兩倍的水速。已知快12,那么水速就是6。順水+6,逆水-6
【269】甲、乙、丙三艘船共運貨9400箱,甲船比乙船多運300箱,丙船比乙船少運200箱。求三艘船各運多少箱貨?
分析:根據(jù)已知甲船比乙船多運30O箱,假設(shè)甲船同乙船運的一樣多,那么甲船就要比原來少運300箱,結(jié)果三船運的總箱數(shù)就要減少300箱,變成(9400-300)箱。又根據(jù)丙船比乙船少運200箱,假設(shè)丙船也同乙船運的一樣多,那么丙船就要比原來多運200箱,結(jié)果三船總箱數(shù)就要增加200箱,變成(9400-300+200)箱。經(jīng)過這樣調(diào)整,三船運的總箱數(shù)為(9400-300+200)。根據(jù)假設(shè)可知,這正好是乙船所運箱數(shù)的3倍,從而可求出動船運的箱數(shù)。乙船運的箱數(shù)知道了,甲、丙兩船運的箱數(shù)馬上就可得到。
【270】有50名學生參加聯(lián)歡會,第一個到會的女同學同全部男生握過手,第二個到會的女生只差一個男生沒握過手,第三個到會的女生只差2個男生沒握過手,以此類推,最后一個到會的女生同7個男生握過手。問這些學生中有多少名男生?
分析:這是和差問題。我們可以這樣想:如果這個班再多6個女生的話,最后一個女生就應(yīng)該只與1個男生握手,這時,男生和女生一樣多了,所以原來男生比女生多(7-1)6個人!男生人數(shù)就是:(50+6)÷2=28(人)。