2月11日上午(深圳海關(guān))
改革開放30周年,十一屆三中全會(huì)上,胡錦濤說(shuō)了一句話,"不動(dòng)搖,不懈怠,不折騰."你對(duì)這句話的看法?
答題要點(diǎn)：
?。?）“三不”原則極有針對(duì)性，可以說(shuō)是從三十年改革開放歷程中總結(jié)出的沉甸甸的經(jīng)驗(yàn)，也包括教訓(xùn)。三十年中，確實(shí)出現(xiàn)過(guò)動(dòng)搖、懈怠、折騰，幸而有以鄧小平為代表的掌舵者，始終堅(jiān)持沒(méi)有偏離改革開放的航向，才有了五千年來(lái)進(jìn)步最快的時(shí)期，才有了今天底氣十足、天翻地覆的中國(guó)。
?。?）在“三不”中，“不動(dòng)搖”最為關(guān)鍵。
這個(gè)關(guān)鍵詞，最早是鄧小平在1992年提出的。針對(duì)當(dāng)時(shí)否定改革開放的極左思潮與行為，他在深圳特區(qū)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)，不堅(jiān)持社會(huì)主義，不改革開放，不發(fā)展經(jīng)濟(jì)，不改善人民生活，只能是死路一條?；韭肪€要管一百年，動(dòng)搖不得。為了不動(dòng)搖，鄧小平曾經(jīng)建議不爭(zhēng)論，認(rèn)為一爭(zhēng)論就麻煩了，不問(wèn)姓資姓社，一切以三個(gè)有利于為標(biāo)準(zhǔn)。不爭(zhēng)論，成了不動(dòng)搖的有力保障，這也是鄧小平的一大創(chuàng)舉，它徹底解放了全黨、全國(guó)人民的思想禁錮，讓一些習(xí)慣于上綱上線，把一切都意識(shí)形態(tài)化且對(duì)改革橫看豎看都不順眼的人啞口無(wú)言了；更讓實(shí)踐，成為檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。
最近的全球性金融危機(jī)，就給了這股暗流嘩然而出的時(shí)機(jī)。一些地方出現(xiàn)了懷疑甚至否定市場(chǎng)化改革的聲音：市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的老巢都出了問(wèn)題，中國(guó)還要繼續(xù)走市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的路嗎？對(duì)計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的贊美之詞也開始躲躲閃閃地出現(xiàn)了。改革開放真的錯(cuò)了嗎？重回計(jì)劃經(jīng)濟(jì)，重新讓官員坐在辦公室里指揮企業(yè)如何生產(chǎn)，指示農(nóng)民如何種地，然后讓中國(guó)經(jīng)濟(jì)重新走回文革那樣的崩潰邊緣？
這仿佛成了一個(gè)慣例。每到出現(xiàn)內(nèi)憂外患，對(duì)改革開放的質(zhì)疑聲浪就開始高漲。所幸，決策層誓言“不動(dòng)搖”也一次比一次堅(jiān)決而響亮，而全黨全國(guó)人民對(duì)“不動(dòng)搖”的認(rèn)同，也越來(lái)越成為一種共識(shí)：中國(guó)這輛“戰(zhàn)車”，在改革開放的道路上昂然前行了三十年，如果動(dòng)搖，就如鄧小平所言，只能 “死路一條”。
?。?）胡錦濤總書記緊接著不動(dòng)搖提出的不懈怠、不折騰，既是對(duì)“不動(dòng)搖”的進(jìn)一步闡發(fā)，也各有其針對(duì)性。
懈怠，幾成目下流行的官場(chǎng)病，懶舉改革旗幟，懶聽民眾呼聲，懶做惠民實(shí)事，懶對(duì)民眾怨氣——這樣的“四懶”干部，有時(shí)還官居要津，成了改革事業(yè)和民生大計(jì)的“搖頭丸”，消解著黨的凝聚力，也傷害了社會(huì)和諧。不懈怠，就是“我們一定要堅(jiān)持戒驕戒躁、艱苦奮斗，不斷開創(chuàng)改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)新局面”
?。?）如果說(shuō)，“不動(dòng)搖”主要是對(duì)外部的政治宣示，“不懈怠”主要是對(duì)人民的莊嚴(yán)承諾的話，那么，“不折騰”主要是對(duì)我們黨內(nèi)的一些同志講的。而我們一些地方確實(shí)存在瞎折騰的情況：大到一個(gè)地方的發(fā)展大計(jì)因一把手更迭或是執(zhí)政能力不足而朝令夕改、一變?cè)僮儯〉揭粭l馬路的頻頻開膛破肚、永無(wú)寧日，把家底折騰光了，把群眾的改革與發(fā)展熱情折騰沒(méi)了，把城鄉(xiāng)面貌給折騰得不倫不類、不中不西、不三不四。不折騰，主要是自己不折騰自己，主要是大政不無(wú)謂搖擺，主要是內(nèi)部不無(wú)謂紛爭(zhēng)。
（5）“三不”原則是對(duì)黨員領(lǐng)導(dǎo)敲響的三聲警鐘：不動(dòng)搖，就是要把穩(wěn)發(fā)展方向；不懈怠，就是要端正工作作風(fēng)；不折騰，就是要提高執(zhí)政能力。有此“三不”，中國(guó)的改革戰(zhàn)車，才能看得準(zhǔn)、走得穩(wěn)、跑得快。
2月11日下午
1.我國(guó)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)率不到1%，國(guó)外發(fā)達(dá)國(guó)家有20%-30%，你如何看待這個(gè)問(wèn)題？
答題要點(diǎn)：
（1）上面的數(shù)字對(duì)比充分說(shuō)明了我國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的現(xiàn)狀以及與發(fā)達(dá)國(guó)家大學(xué)生創(chuàng)業(yè)相比存在著很大的差距。
?。?）導(dǎo)致中國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)率比較低的原因有很多，主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
A、 政府的幫扶力度不夠。近年來(lái)，為鼓勵(lì)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，國(guó)家出臺(tái)了一系列優(yōu)惠政策，全國(guó)各地也都推出了相應(yīng)的政策。但這些政策的落實(shí)情況并不理想,尤其是在經(jīng)營(yíng)領(lǐng)域、融資渠道和稅收優(yōu)惠等關(guān)鍵問(wèn)題上，“雷聲大、雨點(diǎn)小”。
B、中國(guó)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的動(dòng)機(jī)、模式、領(lǐng)域還不夠明確、成熟和規(guī)范。中國(guó)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識(shí)、動(dòng)機(jī)、心理承受度，還不適宜獨(dú)立創(chuàng)業(yè)。
C、中國(guó)傳統(tǒng)的教育體制，在某種程度上制約了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)。發(fā)達(dá)國(guó)家的教育是服務(wù)型、開放型的，學(xué)生往往具備了較強(qiáng)的獨(dú)立意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)性格。而中國(guó)的教育是管理型、封閉型的，大部分學(xué)生接觸社會(huì)的機(jī)會(huì)不多，普遍缺乏創(chuàng)新精神和冒險(xiǎn)精神。加上太過(guò)注重學(xué)習(xí)的過(guò)程與形式，而忽略了學(xué)習(xí)的目的，因而走出校園譜寫創(chuàng)業(yè)史的不多。
