8、問(wèn)：可不可以以我的親身經(jīng)歷做論據(jù)來(lái)支持論點(diǎn)，以使回答更有說(shuō)服力?

　　答：如果您的經(jīng)歷是真實(shí)的，并符合客觀邏輯，又具有代表性，自然可以作為論據(jù)。但要注意切忌透露過(guò)于詳實(shí)的個(gè)人信息，以免不經(jīng)意中違反考試規(guī)則。

　　9、問(wèn)：回答“你為什么要報(bào)考這個(gè)職位”此類的題目可不可以詳細(xì)介紹自己的情況?

　　答：可以敘述下自己的與所報(bào)考職位相關(guān)的情況，但萬(wàn)不可透露姓名、工作單位等具體信息。

　　回答此類問(wèn)題時(shí)要注意以下問(wèn)題：

　　1.要體現(xiàn)出現(xiàn)實(shí)需要與社會(huì)需要、崗位需要相結(jié)合

　　2.要體現(xiàn)出自我價(jià)值與社會(huì)價(jià)值、崗位價(jià)值相一致

　　3.圍繞公務(wù)員基本素質(zhì)要求進(jìn)行闡述，要熟悉公務(wù)員能力要求

　　4.結(jié)合自己的實(shí)際經(jīng)歷來(lái)說(shuō)明問(wèn)題

　　5.不回避物質(zhì)利益但要進(jìn)行升華

　　6.不要面面俱到但要展現(xiàn)最突出的

　　10、問(wèn)：回答演講類題目是否要起立?

　　答：最好起立以激起情緒，更好的發(fā)揮。但應(yīng)事先征求考官的意見(jiàn)，如果考官同意，則不必猶豫，好整以暇，調(diào)整情緒，將自己激情的一面展現(xiàn)出來(lái)。

　　11、問(wèn)：答題時(shí)最該注意哪些?(語(yǔ)言流暢?語(yǔ)句通順?邏輯清晰?)

　　答：面試是多方面的測(cè)查，在答題過(guò)程中所有因素是共同發(fā)揮作用的。語(yǔ)言流暢、語(yǔ)句通順、邏輯清晰也要輔以正確的禮節(jié)、大方的舉止、自然的面部表情、與考官的適當(dāng)交流等，才能真正打動(dòng)考官。

　　12、問(wèn)：無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論中，發(fā)言是否要先示意，或直接起立回答?

　　答：無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論是在模擬小組討論會(huì)議的形式，故發(fā)言時(shí)不需起立。發(fā)言時(shí)適當(dāng)?shù)氖謩?shì)可以給其他考生一個(gè)清晰的信號(hào)：我有話要說(shuō)。在真正的考場(chǎng)中，必然每個(gè)人都在搶著發(fā)言，所以簡(jiǎn)單示意的同時(shí)就開(kāi)口闡述才能得到機(jī)會(huì)。

　　13、問(wèn)：辯論是我的強(qiáng)項(xiàng)，以前就經(jīng)常參加辯論比賽，是不是會(huì)在無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論中更具優(yōu)勢(shì)?

　　答：無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論的最終目的是要小組內(nèi)部人員形成統(tǒng)一的意見(jiàn)，并非是要辯敗對(duì)手，這一點(diǎn)希望大家能夠牢記，萬(wàn)不可將辯論比賽中的種種手段使出，將人辯得體無(wú)完膚。務(wù)必要進(jìn)入角色，將周圍的考生看做一起工作的同事。在討論中注意語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)及語(yǔ)言技巧。在堅(jiān)持己見(jiàn)的同時(shí)注意兼收并蓄他人的意見(jiàn)。強(qiáng)于辯論只有運(yùn)用得當(dāng)才是優(yōu)勢(shì)。

　　14、問(wèn)：扮演什么樣的角色更容易使得我在無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論中更加吸引眼球?

　　答：在無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論中可能會(huì)出現(xiàn)組織者、記錄者、總結(jié)者、引導(dǎo)者和“攪和者”這五種角色。無(wú)論哪種角色只要能表現(xiàn)出為此團(tuán)隊(duì)達(dá)到最終目做出了巨大貢獻(xiàn)，都能夠引起考官的注意，博得好感。重點(diǎn)在于，在考前的實(shí)戰(zhàn)模擬訓(xùn)練中找準(zhǔn)自己的角色，并最大化的發(fā)揮他的功用。