昨日(2月28日)，2010年吉林省公務員考試大綱終于出臺。結合今年考試大綱的題型和試題范例，記者分別采訪到2008年、2009年應試的考生和相關指導老師。

　　一、行政職業(yè)能力測驗

    測驗應考須知：主要測察考生從事國家機關工作應具備的基本判斷、思維能力。試題結構包括數(shù)量關系、言語理解與表達、判斷推理和資料分析四個部分，滿分100分?！缎姓殬I(yè)能力測驗》（甲）與《行政職業(yè)能力測驗》（乙）在題型、題量、難度等方面會有所不同?？傮w上來說，A卷難度要比B卷難度稍大。

　　考試題型：全部為四擇一的客觀性考試

    時限：90分鐘。

    應對策略：主要通過考生對給定材料的分析、概括、提煉、加工，重點測察考生把握現(xiàn)象、提出問題和解決問題的能力，以及閱讀理解能力、綜合分析能力和文字表達能力。專家建議，考生在日常備考中主要加強閱讀的訓練。平時多做真題、強化訓練，在讀練結合中培養(yǎng)自己語感，在閱讀中明晰語意，從而提升自己的言語思維能力。

　　二、申論

    申論的背景資料：1、申論所涉及的背景資料具有普遍性，將對政治、經(jīng)濟、法律、文化、社會等方面問題有所涉獵。因為公務員對社會生活的方方面面都應當關心，應當有所認識、有所思考，對社會熱點或大眾傳媒關注的焦點也應有所了解。申論的背景資料雖然涉及面廣但具有較強的針對性、合理性。2、背景資料的給出有的是以段落形式給出的一組材料，有的是一篇或幾篇的文章，或者是訪談錄等等。

    2010吉林公考對申論的描述如下：申論測驗主要通過考生對給定材料的分析、概括、提煉、加工，重點測察考生把握現(xiàn)象、提出問題和解決問題的能力，以及閱讀理解能力、綜合分析能力和文字表達能力，滿分100分。

    申論測驗主要是針對考生對所給材料的閱讀理解能力、分析概括能力、提出問題能力、解決問題能力、文字表達能力等方面能力的綜合測試。根據(jù)背景資料和測量目標的不同，申論題型及要求會有所變化，例如：

    1、寫作文種上的變化。根據(jù)背景材料的不同，讓考生發(fā)表議論或者讓考生寫講話稿、調查報告、工作方案、相關的公文等。

    2、結構安排上的變化。根據(jù)背景資料和考試對象的不同，可能設定兩個、三個或多個問題等。