第二，政府部門應該致力于破除人們對于名校的盲目崇拜，人們對北大的崇拜除了北大本身的風采之外，還在于我國目前優(yōu)質教育資源及世界名校的缺失，因此，政府部門應該加大對于高等教育的投入，提升高等教育的教育質量。并發(fā)揮好政府的調節(jié)功能，對旅行社和夏令營等商業(yè)操作行為做好調控工作。

　　總之，我相信通過游客、學校、政府部門等多方共同的努力下，我們能夠科學合理的解決這一問題，既能體現(xiàn)北大開放并包的精神，又能滿足人們對于高等學府的認知需求，同時還能為學子們提供一個和諧的求知環(huán)境。

　　【答題誤區(qū)】

　　一、不能辯證的看待這個問題，過于偏激，一味地批判大學所做的事情不對，或者是不能從法律、人性化等方面為游客著想。

　　二、對于消極面剖析不深入，一方面進校游覽是納稅人權利。清華、北大的建設離不開政府部門的撥款，普通游客作為納稅人，也為此做了貢獻，進校游覽也是納稅人應該有的權利。另一方面限制人流侵害公民合法權益公民享有憲法規(guī)定的人身自由，其中就包括人格權和自由行動的權利。最后，大學應該有包容性和開放性，應反思一下自己的問題。

　　三、沒有建議性的解決問題的方式。

　　【高分點撥】

　　考生在分析時要全面思考，善用辯證思維，注意到題中措施頒布的出發(fā)點是值得肯定的，體現(xiàn)了學校維持秩序所做出的努力;但是限人數(shù)，暴露出決策前期缺乏科學評估，對實施效果及可能出現(xiàn)的問題沒有預見性。所以這道題屬于辯證類社會現(xiàn)象，應該客觀全面來評價。

　　為了將這道題分析透徹，建議考生點題陳述學校出臺這個制度的初衷，結合“高校建設”來體現(xiàn)考生的答題高度和理論水平;又從微觀上具體分析這一事件，對其出發(fā)點表示肯定，但是類似“限5000人的”舉動，說明學校決策的科學性和前瞻性有待提高。接著以此為出發(fā)點分別展開深入而充分的論證，并指出學校從此次事件中應得到哪些啟示，在今后決策及其他工作中如何提高服務水平。將“怎么看”和“怎么辦”結合起來回答，展現(xiàn)考生分析問題、解決問題的能力。這樣的答案既全面又具體，既有理論性又有實踐性，必能獲得考官青睞。