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2011年4.24公務(wù)員聯(lián)考備考:申論應(yīng)試必殺技(2)
2011-04-02 10:32  華圖網(wǎng)?!↑c(diǎn)擊: 載入中...

  顯然,這份宣傳材料,是寫給社區(qū)居民的,要寫當(dāng)前問(wèn)題及其的嚴(yán)重性,水資源短缺及其造成的問(wèn)題;然后要寫社區(qū)居民應(yīng)如何節(jié)約用水,即提對(duì)策,這是該宣傳材料的主體部分。

  可是還有這種宣傳材料。

  例5、國(guó)家某部門擬編寫一本以黃河為主題的宣傳手冊(cè),作為對(duì)青少年進(jìn)行愛國(guó)主義教育的材料。宣傳手冊(cè)由四個(gè)部分組成,依次為:“黃河之水天上來(lái)”、“黃河與中華文明”、“黃河的治理與開發(fā)”、“黃河精神萬(wàn)古傳”。請(qǐng)參考“給定資料”,分別列出每個(gè)部分的內(nèi)容要點(diǎn)。(20分)(2011年國(guó)家公務(wù)員考試省級(jí)以上第三題)

  要求:(1)切合主題;(2)全面、表述準(zhǔn)確、有邏輯性;(3)本題作答不超過(guò)400字。

  這種“宣傳手冊(cè)”和以前考過(guò)的宣傳材料都不同,關(guān)鍵在于,其所涉及的四個(gè)方面,前三個(gè)都能在材料中找到對(duì)應(yīng)內(nèi)容,只要把材料中的對(duì)應(yīng)內(nèi)容有條理的概括進(jìn)去,就算回答完了。本題的實(shí)質(zhì)是“概括題”,只有它的第四部分是為了引出寫作文的。

  四、啟示性試題

  例6、“給定資料3”介紹了密西西比河、亞馬遜河、尼羅河等流域出現(xiàn)的生態(tài)危機(jī)以及各國(guó)政府的治理舉措。請(qǐng)對(duì)這些材料進(jìn)行歸納,并說(shuō)明我國(guó)治理黃河可以從中受到哪些啟示。(20分)(2011年國(guó)家公務(wù)員考試省級(jí)以上第二題)

  要求:內(nèi)容具體,表述清晰。不超過(guò)300字。

  在授課過(guò)程中,我會(huì)問(wèn)學(xué)員,這題包括幾問(wèn)?一般都能看出來(lái),兩問(wèn):一是歸納,二是啟示。我繼續(xù)問(wèn):你估計(jì)如果賦分的話,每問(wèn)大概幾分?都會(huì)回答:前一問(wèn)大概5-8分,后一問(wèn)12-15分,都明白后一問(wèn)比前一問(wèn)分值高。

  可是在考場(chǎng)上,考生為什么都把歸納這個(gè)部分拼命寫,寫得老長(zhǎng),啟示這部分只有短短幾行呢?這就是沒(méi)有養(yǎng)成審題的習(xí)慣。一問(wèn)都知道,自己考試、獨(dú)自面對(duì)的時(shí)候,卻沒(méi)有去思考這個(gè)題目的命題意圖,沒(méi)有養(yǎng)成審題的習(xí)慣。

  五、作文性試題

  例7、相當(dāng)一部分人認(rèn)為,水是公共產(chǎn)品或者準(zhǔn)公共產(chǎn)品,因此用水應(yīng)該是低價(jià)的。針對(duì)這種觀點(diǎn),參考給定資料。寫一篇文章,對(duì)國(guó)家水資源價(jià)格改革的基本思路進(jìn)行闡述。(40分)(2010年4月25日聯(lián)考題第四題)

  要求:

 ?。?)自擬題目,中心明確,觀點(diǎn)鮮明,聯(lián)系實(shí)際;(2)說(shuō)理充分,結(jié)構(gòu)完整,語(yǔ)言流暢;(3)不少于800字。

  這道作文題的中心思想是什么?是要圍繞“國(guó)家水資源價(jià)格改革的思路”寫一篇文章,典型的策論文。從材料可以看出,材料是支持水價(jià)適度上調(diào)的,第一條對(duì)策是“要漲價(jià)”。

  開頭應(yīng)該怎么寫?要對(duì)題目中一部分人的觀點(diǎn)進(jìn)行評(píng)價(jià),其實(shí)是分析題。一方面水是公共產(chǎn)品,有一定道理;另一方面,我國(guó)當(dāng)前水資源浪費(fèi)嚴(yán)重,一個(gè)重要原因就是水價(jià)過(guò)低。開頭不對(duì)該觀點(diǎn)進(jìn)行評(píng)析的,給老師的印象就是“跑題”。

  更嚴(yán)重的跑題出現(xiàn)在:

  例8、請(qǐng)參考“給定資料”,以弘揚(yáng)黃河精神為主題,自選角度,自擬題目,寫一篇文章。(40分)(2011年國(guó)家公務(wù)員考試省級(jí)以上第四題)

  要求:(1)中心論點(diǎn)明確,有思想高度;(2)內(nèi)容充實(shí),有說(shuō)服力;(3)語(yǔ)言流暢,1000字左右。

  題目說(shuō)得明白,“以弘揚(yáng)黃河精神為主題”,可是接近一半的考生在寫作過(guò)程中,全文1000字左右根本就沒(méi)有出現(xiàn)“黃河精神”的字樣。這樣怎么可能得分呢?只能是兩個(gè)字“跑題”。

  總之,申論應(yīng)試過(guò)程中,審題是第一要?jiǎng)?wù);題審偏了,寫的再好不過(guò)是南轅北轍無(wú)用功。要知道,所有的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)都是緊緊圍繞題目的設(shè)置來(lái)設(shè)計(jì)的,材料和題目是評(píng)分的唯一標(biāo)準(zhǔn)。您想得分嗎?請(qǐng)先審題!

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