（三）粗略計(jì)算，合理安排，有效利用考試時(shí)間
資料分析中的大部分考題，選項(xiàng)差別較大，精確精度要求并不高，通?？梢岳?ldquo;估算法”等方法進(jìn)行計(jì)算，找出最相近的答案即可。一般來說，當(dāng)遇到計(jì)算性、比較性試題等可以采用以下技巧：
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項(xiàng)目
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技巧
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常用計(jì)算技巧
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放縮法，乘除轉(zhuǎn)化法（增長(zhǎng)率在±10%內(nèi)），數(shù)字敏感度，數(shù)項(xiàng)拆分，割補(bǔ)法、二項(xiàng)式定理、首尾數(shù)法
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常用比較技巧
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差分法、作商法，作差法，化同法
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其他常用技巧
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同項(xiàng)相消、關(guān)系選擇
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不同的考生，其各方面的能力不同，對(duì)行測(cè)考試多擅長(zhǎng)的方面也不盡相同，因此考生要根據(jù)考前的模擬情況，合理安排答題順序。一般來說，資料分析部分的單題分值相對(duì)較高，且難度較小，考生可以考慮優(yōu)先解答這部分試題。從而有效利用考試時(shí)間，從而得到最滿意的考試結(jié)果。
為了使得考生更加熟悉應(yīng)對(duì)技巧，以下給出一組模擬試題來供考生練習(xí)。
2010年上半年，我國(guó)網(wǎng)民繼續(xù)保持增長(zhǎng)態(tài)勢(shì)，截至2010年6月，總體網(wǎng)民規(guī)模達(dá)到4.2億，突破了4億關(guān)口，較2009年底增加3600萬人?；ヂ?lián)網(wǎng)普及率攀升至31.8%，較2009年底提高2.9個(gè)百分點(diǎn)。
我國(guó)網(wǎng)民學(xué)歷結(jié)構(gòu)呈低端化變動(dòng)趨勢(shì)。截至2010年6月，初中和小學(xué)以下學(xué)歷網(wǎng)民分別占到整體網(wǎng)民的27.5%和9.2%，增速超過整體網(wǎng)民。大專及以上學(xué)歷網(wǎng)民占比繼續(xù)降低，下降至23.3%。
