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2010年福建公務(wù)員面試考試真題解析(二)
2012-06-25 17:24  華圖網(wǎng)校 點(diǎn)擊:

  (2010年11月28日下午福建省公務(wù)員面試題)

  華圖教育 王麗琛

  【題目】培根說:“讀史使人明智。”請談?wù)勀愕目捶ā?/strong>

  【思路點(diǎn)撥】

  這道面試題屬于綜合分析里的名言警句類題型,考察綜合分析能力??纯忌芊駵?zhǔn)確把握名言警句所反映的主題,并結(jié)合自己已有知識(shí)和閱歷,提出觀點(diǎn)和看法并加以闡述和分析。名言警句類題型的答題思路為解釋名言—亮明觀點(diǎn)(態(tài)度)—分層論證—總結(jié)提升。本題屬于積極類名言警句題型。

  1.解釋名言。“讀史使人明智”,說的是理解歷史,可以從中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),從而更好的把握人生。

  2.亮明態(tài)度(觀點(diǎn))。在對(duì)名言警句解釋過后,考生要明確提出自己的觀點(diǎn)和看法,即這句話反映了怎樣的主題,或表達(dá)了怎樣的道理。“讀史使人明智”告訴我們,要用歷史唯物主義的觀點(diǎn)看待和處理問題,以歷史為明鑒,解今日之難題。

  3.分層論證。對(duì)名言警句題來說,考生選擇引證法、反證法、例證法都可以起到很好的論證效果。

  就本題來說,考生可以從歷史唯物主義的角度進(jìn)行闡述:讀史是承認(rèn)歷史、尊重歷史的表現(xiàn),讀史可以聯(lián)系歷史來觀察和分析問題,但是僅“讀史”還不夠,要有選擇地繼承并發(fā)展歷史,才能真正做到“明智”。

  4.總結(jié)提升。在論證之后,考生可以繼續(xù)闡述作為一個(gè)公職人員,要注意借鑒歷史經(jīng)驗(yàn)來分析和研究現(xiàn)實(shí)問題,從而更加深刻地了解現(xiàn)在,正確地走向未來;還應(yīng)借鑒一些古人嚴(yán)于修身的經(jīng)驗(yàn),加強(qiáng)廉潔自律。

  【參考答案】

  1.(解釋名言)

  “讀史使人明智”,指的是認(rèn)識(shí)和把握過去,能夠幫助我們更好的看待和解決問題。

  2.(亮明態(tài)度)

  “讀史使人明智”告訴我們,要用思考過去,用歷史唯物主義的觀點(diǎn)看待和處理問題,以歷史為明鑒,解今日之難題。

  3.(分層論證)

  第一,“讀史”是承認(rèn)歷史、尊重歷史的表現(xiàn)。

  一切事物都有它的歷史,現(xiàn)在與歷史是聯(lián)系著的,現(xiàn)實(shí)是從歷史中走來。唐太宗說過,“以銅為鑒,可正衣冠;以古為鑒,可知興替;以人為鑒,可明得失。”這“以古為鑒,可知興替”,就是以史為鑒認(rèn)識(shí)世事興衰的因緣,也意味著認(rèn)識(shí)國家和社會(huì)發(fā)展的規(guī)律。人們了解歷史、認(rèn)識(shí)歷史,可以從中吸取豐富的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)作為借鑒。讀史就是在承認(rèn)歷史和尊重歷史的基礎(chǔ)之上,通過思考過去,從而更好地認(rèn)識(shí)自己,并自覺把握現(xiàn)在和將來。

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