引導語：

　　首先，祝賀你順利地通過了筆試，歡迎參加今天的面試。今天你一共有四道題，回答問題的時間為20分鐘?；卮鹈總€問題前，你可以先考慮一下，不必緊張，好好把握回答時間。最后祝你成功!好，現(xiàn)在開始。

　　第一題：

　　現(xiàn)在中小學加強傳統(tǒng)國學經(jīng)典教育，如三字經(jīng)、弟子規(guī)，還將其作為日常行為規(guī)范。請談談你的看法。

　　第二題：

　　你新到一個單位，同事對你不是很信任，領導也只是交給你一些瑣碎的事情做，請問遇到這種情況你怎么辦?

　　第三題：

　　為加大機構整合力度，探索實行職能有機統(tǒng)一的大部門體制，你單位將要機構改革，要大家獻言獻策，你如何組織?

　　第四題：

　　一個新聞記者去你們單位采訪民生問題，領導讓你接受采訪，結果第二天的報道偏頗、夸大，甚至曲解，民眾紛紛致電單位，領導也表示關心。問你該怎么辦?

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　　說明：1.不許在此題簽上作任何記號;

　　2.面試結束后請把此題簽放在桌面上。

　　參考答案

　　第一題：【參考答案】

　　外來文化、網(wǎng)絡文化等對孩子們的影響越來越深,如何讓孩子們在本國傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)中成長,健全人格,培育民族精神，成為當務之急。青少年時期人生觀、價值觀還不確定，在這個時期，哪一種文化占領了他的思想，對他一生的發(fā)展就會起主導作用。因此，在小學、初中階段，加強對國學經(jīng)典的學習，非常關鍵。

　　從中小學開始進行國學教育非常必要，我們的社會已進入多元化時代，各種思潮泛濫，給孩子的成長帶來了很多負面影響，“以德治國”要從孩子開始，用中華民族千年的優(yōu)秀文化和優(yōu)良品德澆灌青少年的心靈，對其實施愛國主義和傳統(tǒng)美德教育，在下一代中培育民族的認同感和自豪感。

　　國學經(jīng)典進入校園，可以加深學生們對傳統(tǒng)文化的了解，并從中受到教育和啟發(fā)，有利于健康的興趣愛好和良好道德觀的養(yǎng)成。國學中有大量的道德建設的“元素”，“仁、義、禮、智、信”是塑造人性品格的起碼道德要求，“厚德載物”、“知義明恥”、“和為貴”等思想是祖先遺留下來的社會道德建設的寶貴遺產(chǎn)，能夠起到蕩滌靈魂的作用。

　　但是，重建國學不是對傳統(tǒng)國學的回歸與重復，國學經(jīng)典對中小學生進行道德教育，要有選擇地吸收。畢竟，數(shù)千年積淀形成的倫理道德體系中，也有一些不能與時俱進的內容，“有鑒別”地吸收，才能使孩子們得到更好的美德教育。而且應根據(jù)學生的年齡和認知水平，給予適當點撥，讓他明白基本意思，這樣才能記得牢，也才能化為己用。因此，我們不能滿足于國學教育的表面熱鬧，要將國學的內蘊要求與學生的日常行為規(guī)范相融合，將文句誦讀與精神移植相結合，將常規(guī)教育和養(yǎng)成教育相結合，讓學生在“銘言、知理”的基礎上不斷“塑形、矯行”，如此才能實現(xiàn)國學教育的真正目的。

　　在讓國學經(jīng)典走進校園，滌蕩孩子靈魂的同時，我們也要讓經(jīng)典文化走近家長，走向社會，三方聯(lián)動，達成教書育人的共識，共同來完成傳承經(jīng)典文化，培養(yǎng)有理想、有道德、有擔當新一代的重任。